Introducció

Som Meritxell Trillo i Guillem Parera, estudiants del Grau d’Educació Primària a la Universitat de Barcelona. Ambdós formem part del grup 5B de  l’assignatura de Planificació, Disseny i Avaluació de l’Aprenentatge i l’Activitat i  hem creat aquest bloc per realitzar la tasca de la lectura 5. Hem enfocat la tasca de la manera més dinàmica possible i hem intentat treballar i reflexionar sobre cadascun dels punts que tracta l’article. Per tant, gran part de les entrades que conté aquest bloc segueixen un rigor bàsic estrictament teòric però amb una finalitat funcional que ens ha fet suscitar a la reflexió.

   

Aquest bloc està relacionat amb l’article de Martí Teixidó i Planas (link en la part lateral dreta del bloc), professor associat a la Universitat Autònoma de Barcelona, i està relacionat amb el sistema pedagògic i les competències bàsiques.

Cadascuna de les entrades d’aquest bloc està estretament relacionada amb la lectura i hem mirat de sintetitzar i tractar cadascun dels punts d’aquesta per tal de poder treballar part per part l’article i poder anar fent-ne una valoració o reflexió punt per punt però sobretot encarat a una reflexió final. Hem dedicat una entrada als autors que apareixen en la lectura de manera destacada per veure els diferents projectes d’escola i ajudar-nos en la reflexió final del bloc. En el redactat de les diferents entrades del bloc, fem referència a cites directament extretes de l’article però sobretot intentem explicar amb les nostres paraules tot allò que entenem que ens vol dir la lectura i quelcom fer-ne alguna reflexió personal de tant en tant. Com ja vam treballar en l’anterior treball de Pinotxo d’aquesta mateixa assignatura, hem de fer una observació profunda de la lectura i mirar d’entendre tot allò que ens vol transmetre.