Educació, pedagogia, didàctica

L’educació es fonamenta en uns principis bàsics fonamentats per la psicologia, la ciència i la sociologia. Les finalitats de l’educació han d’estar en relació amb aquests principis i avui dia es concreten en l’exercici de la llibertat personal i contribució per la societat per garantir el progrés. Hem parlat de societat, i és per això que l’educació es cosa de tots, i tothom hi ha de contribuir: família, escola, associacions, mitjans de comunicació, etc.

Aquesta entrada suscita molt a la reflexió, ja que parla del que és avui dia la moralitat de l’ésser, que l’entén com a individualista, interessada i emprada en el mínim esforç i es compara i contradiu amb els objectius de l’educació anteriorment anomenats. És per això que moltes vegades l’educació no assoleixi les seves finalitats.

La pedagogia en sí ha de guiar a l’alumne per tal que aquest sigui capaç de fer la pràctica de tot allò que ajuda a obtenir un aprenentatge més eficient i eficaç, en definitiva, un aprenentatge funcional. Cal ajustar i proporcionar tot allò que requereix aquest aprenentatge i per això s’haurà d’ajustar al seu context. 

La didàctica s’encarrega directament de mostrar el coneixement als alumnes. Tot comença a partir de la didàctica, a partir dels mètodes, les tècniques i els procediments que han d’estar definits per arribar a resoldre els processos educatius tals com ensenyar a llegir, resoldre problemes matemàtics o saber redactar.